对口帮扶做教育，携手共进齐发展②
——珠海市香洲区第二十一小学行*及老师送教至化州市播扬镇大贵小学
在这个满怀希冀的冬季，迎着瑟瑟冷风，揣着满满热情，1月8日，我校钱晋莲副校长和李旭京主任带领送课教师，来到化州市播扬镇大贵小学开展送课下乡活动。
我校的六位授课老师各尽其能，在短短40分钟课堂上发挥各自魅力，使学生积极互动、畅所欲言、大胆创新。
*睿老师执教的是五年级数学《组合图形的面积计算》。上课伊始，*老师巧设铺垫，从规则图形面积计算方式导入，再用情境提问法引出本节课的概念。*老师思维活跃，语言精练，每句话都从学生和教学内容出发，贴近学生现实生活，评价和激励的方法也恰到好处。课堂上亮点频现，充分调动了学生自主探究的积极性，展现了数学老师独有的魅力。
张文杰老师所授的是四年级科学《磁铁有磁性》。课堂上，他以轻松自由的方式引导孩子们认识了磁铁的特点，运用小组合作、实验探究的方式识别铁制品，再根据材料设计实验，研究磁铁隔着一些物体还能不能吸铁。张老师的教学设计新颖独特，构思巧妙，始终贯穿以学生为主体的主线，边学边探究。整堂课气氛热烈，学生踊跃参与，目标达成度高。
李萍丽老师所授的是五年级信息技术《认识机器人》。她采用学生喜闻乐见的动画视频《瓦力的个人秀》导入新课，向学生提出一系列关于机器人的问题，引发学生思考，使学生兴趣盎然地投入到学习活动中。纵观本节课，李老师以学生为主体，运用轻松探究的方式，让学生体会自主学习和小组合作学习所带来的成功感，培养学生独立思考、合作解决问题的能力，激发学生科学研究的热情，培养学生勇于探索的精神及“人类命运共同体”的意识。
凌诗敏老师执教的是三年级美术《剪团花，巧装饰》。她以《寻梦环游记》里的一段视频导入新课，甜美的嗓音，亲切的教态，伴着耐心的引导，孩子们在制作团花的过程中发挥各自动手能力，体现个性化创意。凌老师在最后作品展评环节，运用小组互评的方式，让学生与学生之间进行借鉴学习，培养他们的合作精神和敏锐的审美鉴赏能力。
刘望老师执教的是三年级音乐《维也纳的音乐钟》。她以童话故事贯穿于整堂课，运用音乐游戏和微视频的方式让学生在听、唱、演、创等音乐活动中培养音乐记忆能力，让学生用自己喜欢的方式作出相应的反应，使学生在不知不觉中掌握枯燥的乐理知识。刘老师还很注意与学生的情感交流，随时用肢体语言，表情和鼓励性语言与学生保持亲善友好的交流关系。“你的坐姿真端正”、“从你的眼神里，我看到了求知的渴望”、“你的声音可真甜美”等等语言拉近了师生关系，为良好的课堂效果提供保障。
蓝镇轩老师为大贵小学二年级的孩子带来的是一堂别开生面的体育课。课上蓝老师注重引导学生积极思考，鼓励学生大胆表现，以“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的游戏，将学生分为八个小组，既培养学生合作团结的精神，又使学生个体能力得到发挥。激发了学生运动兴趣，使学生真正成为运动的主人。
课后，老师们齐聚一堂，集中评课、教研交流。大贵小学的领导、老师纷纷表示，希望这样的活动多多举行，达到共同学习，共同进步的目的，更好的为乡村的老师搭建平台，传送教育新理念。六位授课老师也分别发表了自己在这次活动中所受到的启发和获得的收获。我校钱晋莲副校长在交流中也对所有参与交流活动的老师们提出了殷切的期望，她指出青年教师们一定要深入研读教材，谦虚好学，多实践多反思，扎扎实实地上好每一堂课。
本次送课下乡活动为我校和大贵小学搭建了教研交流平台，促进了教师队伍教研能力的提高，引领着老师们在实践中反思，在交流中进步。"百尺竿头，更进一步"，相信通过这样的帮扶活动，我们的老师们定会带着使命和爱，不忘初心，在教育路上砥砺前行！
图文：刘望
排版：翁科本
初审：何丽首群
终审：江冰*睿
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