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家校合力，携手育人化州市教育局局长廖建诗近年来，我市把办好家长学校工作纳入学校的整体发展计划，通过家长学校指导家庭教育，向广大家长传授了正确的教育理念、科学的教育方法、有效的教育手段，实现了学校教育与家庭教育优势互补、资源共享、相互促进、共同提高的目标，提高了家长学校的家庭教育质量及效果，推动我市学校争创优秀家长学校活动深入开展，大幅提升了我市学校的育人质量。一、总体情况去年以来，我市大力推进家校联动工作。目前，各学校均组建了家长委员会，成员达多人，组建的家长志愿者队伍达多人，各学校建立了以班主任为主的家长学校教师队伍达多人；各学校召开各种家校联动会议多场次，组织亲子活动、家校双向交流会等多场次，为家长授课多课时。今年我市24所学校获化州市优秀家长学校称号，15所学校申报茂名市的优秀家长学校。二、主要做法（一）领导重视、健全机构、完善制度1、领导重视。我局领导班子始终把办好家长学校作为一项重要工作来抓，整体规划家长学校建设工作。从年起，计划用三年时间，在我市中小学校、幼儿园开展创建优秀家长学校活动。多次召开领导班子会议专门研究家长学校工作，并列入班子重点督办内容，与教育创现等重点工作同步推进。2、健全机构。我局成立了“创建全国优秀家长学校实验区化州组委会”、“化州市创建优秀家长学校指导小组”，各学校的校长担任家长学校校长，成立了家长委员会会长、法制副校长，*教主任、授课教师等人员组成的家教领导小组，聘请了“五老”代表组织助教队伍，制定家长学校章程，加强对家长学校日常工作的管理与指导，为学校、社会、家庭三方面的教育形成合力搭建了平台。3、完善制度。结合我市学校的实际情况，我局制定了《创建化州市优秀家长学校的实施方案》、《化州市关于开展创建“全国优秀家长学校实验区”工作的实施方案》和《化州市中小学校家校联动工作实施方案》，通过开展创优活动，使全市各家长学校健全完善各种相关制度，并逐步走向系统化、规范化和序列化。（二）以点带面、示范引领、分步推进年初，我局把化一中、化二中、化一小、化八小、同庆镇中心小学、林尘镇中心小学、东山街道中心幼儿园等18所学校园）作为“排头兵”，率先创建化州市、茂名市两级的优秀家长学校。年底，将同庆镇作为示范点，开展创建全国优秀家长学校实验区工作。通过“排头兵”的摸索带动，“示范点”的示范引领，年初，将各中学，市直属各学校及每个镇的中心小学、中心幼儿园作为第二批的创建单位，稳步推进了我市优秀家长学校的创建工作。（三）专家引领、培训提高、加强师资我市通过“请进来，走出去”等办法有效提高了我市家长学校的师资水平。一是“请进来”。今年6月，我局聘请了珠海市名班主任陈红波老师担任讲师，采用送教下乡的办法，举办了三期专题培训班,培训了我市家长学校的多名校长、教师。二是“走出去”。今年11月，我局组织了创建全国优秀家长学校实验区的同庆镇全镇校长到佛山市考察学习创建全国优秀家长学校的先进工作经验，还选派骨干教师参加茂名市举办的家庭教育讲师暨儿童之家管理能力提升培训班。通过内引外联的方法，迅速提升了我市家长学校的师资队伍，为创建茂名市优秀家长学校和创建全国优秀家长学校实验区的“双创”工作打下了坚实的基础。（四）开展科研、注重课堂、讲求实效1、开展科研。我局注重家长学校教学方法的研究，经常性组织家长学校的教研活动，以提升家长学校教师教育教学的能力。同时，我局还开展家庭教育科研活动，成立了以德育股牵头、家长学校成绩显著的骨干教师为组员科研小组，对我市的家庭教育方面进行专门的研究，开展了《中小学家校合作共赢新模式研究》的课题研究，并申报了《区域（学校）德育特色品牌研究》的省教育科学“十三五”规划课题（德育专项）。2、注重课堂。我市重视家长学校课堂的构建，以教育部关工委教材研究开发中心编辑出版的《父母课堂》和茂名市教育局关工委编写的《茂名市中小学家长学校教案、讲义集》为主教材，鼓励家长学校教师积极构建家长学校精品课堂。近期，我市组织了全市中小学家长学校优质课评比活动，提高了家长学校教师的积极性，也增强了家长学校办学的实效。（五）丰富形式、拓宽途径、树立典型1、丰富形式。一是开办了家长夜校，使家长能利用空余的时间参加培训学习。二是运用家长学校授课与家长会相结合的形式，使更多的家长能接受到家庭教育的指导。三是召开了菜单式家庭教育讲座，解决了家长