1月21日，我市举行小学教学联盟第三届“四自”班主任工作论坛。本次论坛采取线上线下相结合的方式，线下主会场设在横店小学教育集团横店校区，全市小学段多位班主任以线上收看直播的方式参与活动。市教育局领导吴海尧出席了活动。本届论坛紧紧围绕“沟通与成长”这一主题，在前两届论坛经验分享的基础上，创新了形式，通过一堂课、一次沙龙和两位一线班主任的经验分享展开，理论与实践相结合，班主任老师们在生动的课例和精彩的分享中进行了思维碰撞，提升了教育智慧。
主题教育课展示
横店小学教育集团横店校区张飞飞老师为大家带来《沟通传递爱》主题教育课展示。课上，老师通过课前的问卷调查，在孩子与父母真实的“顶嘴”情境中引入话题，让孩子们回忆生活经历，再细读父母写给孩子的信，感受那份不易察觉的隐形的爱。“原来是我错怪妈妈了，她没有偏心，她的爱是公平的。”“我没想到爸妈在背后为我付出这么多，而我为他们做点事却这么不情愿。”孩子们不知不觉间动情了，话语哽咽，真情流露。“换位思考能让我们的亲子关系更加融洽。”
“矛盾是不可避免的，只要掌握沟通的方法，学会正确表达自己的心声，许多问题都能迎刃而解。”张飞飞老师通过这样一堂走心的主题教育课，教会孩子们如何解决与父母之间的矛盾，学会有效沟通，更好地促进孩子成长。
主题教育沙龙
主题教育沙龙是本次活动的亮点。横店小学教育集团横店校区副校长陈翠芳聚焦“沟通”这一话题，和四位一线班主任进行了一次畅聊。
画水镇中心小学贾梅丹老师认为活动既是亲子沟通的平台，也是老师感受亲子关系的平台，丰富多彩的亲子活动不仅能帮助改善亲子关系，而且为家长及孩子提供了相互学习的机会。虎鹿镇中心小学的新手班主任王婷老师面对5所学校撤并形成的特殊班级，通过运动会的巧妙时机，设计活动促进了孩子的沟通，与贾梅丹老师的做法不谋而合。歌山镇西宅小学的蒋超波老师则用自己良好的沟通能力巧妙地化解了师生之间的矛盾，告诉老师们找准契机可以在沟通中达到“四两拨千斤”之效。六石中心小学的应海英老师对特例家庭的孩子倾注足够的关爱与耐心，通过家访找根源，再“对症下药”，帮助家长赏识孩子，营造安全的家庭环境，巧妙运用各种不同的沟通方式打开了班里一位“特殊学生”的心结。
全市小学段多位班主任以线上收看直播的方式参与活动一个个鲜活的例子，一次次思维的碰撞，线上线下的班主任不仅习得了沟通的技巧，还收获了育人的理念。“沙龙的形式生动、内容丰富，从各位班主任的交流中，我学到了很多很多，真是受益匪浅。”这是参与活动的老师对沙龙活动的真实评价。
班主任主题教育经验分享
在主题教育经验分享环节中，横店小学教育集团横店校区陈晓琴老师独特的“圆之道”给在场的班主任们留下了深刻的印象。“圆之道”的第一步是以诚唤醒“核心圆”，让家委会成员参与到班级管理中来；接着陈老师通过与家长共情共鸣，扩大“同心圆”，她能将心比心，又能巧借外力收服“异心”，并花大力气整顿学生各方面的习惯，让家长更安心。“圆之道”的第三步就是大手拉小手，小手牵大手，一起打造积极向上的“动态圆”，独具匠心的亲子课程让老师、家长、孩子更加聚心了。陈老师就是这样用自己的真诚和智慧，成功地转变了家长的观念，实现家校沟通零阻碍。
来自吴宁第四小学的张虹群老师，已经在班主任工作岗位上默默耕耘二十八载，她在与家长的沟通中主要从四个点——多点霸气，多点真诚，多点表扬，多点心思出发，在爱和信任的基础上与家长相遇，在相识中互相欣赏，在相知中互相理解。因为张老师的智慧处理，让冲动型、告状型、宠溺型等家长都成为了老师的合作者，双剑合璧，让每个生命都长成了树的模样。她的分享以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，教育智慧尽显其中，让枯燥的道理变得鲜活而富有生命力，像烙印一样深入在场班主任的心中。
活动现场还对获得市小学班主任工作论坛“每月主题”优秀案例一等奖的18位班主任进行了表彰。
市教育局领导吴海尧对此次班主任论坛活动给予高度评价，并就使命感、平台搭建、专业素养、工作方法等方面提出了具体要求：一是学校要高度重视班主任队伍建设，树立“立德树人”的教育理念，给班主任搭建培训平台与交流分享平台；二是班主任要增强责任感，珍惜工作岗位和学习机会，努力提高自己的班级管理能力和与家长沟通的能力；三是班主任们要责任心、使命感，提升个人人格魅力和综合素养，增强学校的核心竞争力，推动“品牌”学校的发展；四是班主任要明确工作意义，与时俱进，转变观念，创新工作方法，争做一名优秀的新时代“四自”班主任。
“我们将依托教学联盟，进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，搭建平台，推进班主任队伍专业化发展，打响班主任队伍建设特色品牌。”市教研室主任应晓洪说。
供稿：教研室、横店小学教育集团横店校区
编辑：蔡旭阳
审核：王忠华
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